наведіть приклади використання людства свого розуму для самознищення

Людство як частина природи може існувати тільки в постійній взаємодії з нею, одержуючи все необхідне для життя. Людству для свого подальшого існування необхідно піклуватися про збереження навколишнього середовища.. І для цього потрібні великі знання в галузі екології і широке застосування їх у всіх галузях своєї діяльності. Варто сказати і про значення таких проблем, як зміцнення здоров'я людини, а також боротьба з хронічними захворюваннями, патологічним старінням, освоєння нових екстремальних районів планети і космосу, удосконалювання існування людини в Земних умовах.

Наведіть приклади використання людством свого розуму для самознищення. ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ. Прочитати відповідний параграф підручника, виконати письмове завдання. Для їх виготовлення використовували кремінь, кварц, гірський кришталь, застиглу вулканічну лаву. Техніка виготовлення цих знарядь праці поступово вдосконалювалася. Важливою відмінністю людей від інших видів тварин було використання вогню. Близько 300 тис. рр. тому людина почала використовувати природний вогонь (блискавки), а близько 150 тис. рр. тому вона навчилась його добувати. Використання вогню зробило людину менш залежною від кліматичних змін.

Наведіть приклади використання людством свого розуму для самознищення. 4. Сформулюйте висновок. Етап мисливсько-збиральницької культури. В епоху палеоліту (40–15 тис. рр. тому) основою існування первісного суспільства було полювання на крупних тварин, яке супроводжувалося збиранням комах, молюсків, рослинної їжі тощо. Первісна людина брала від природи рівно стільки, скільки їй було необхідно для забезпечення харчування. Важливим чинником відділення людини від еволюції тваринного світу став перехід до виготовлення й постійного використання знарядь мисливства і праці. Це були ножі, пилки, свердл.

Наведіть приклади використання людиною свого розуму для самознищення. + + + + 2. Мисливсько-збиральницька культура. + + В епоху палеоліту (40-15 тис років тому) основу існування первісного суспільства складало мисливство на крупних тварин, яке супроводжувалось збором комах, молюсків, рослинної їжі і т .і. Первісна людина брала від природи рівно стільки, скільки було необхідно для забезпечення її харчування. Важливим чинником відділення людини від еволюції тваринного світу став перехід до виготовлення і систематичного використання знарядь мисливства і праці. Це були ножі, пилки, сверла, скребла.

свій розум для самознищення»? Наведіть приклади використання людством свого розуму для самознищення. 4. Сформулюйте висновок. Предыдущая12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Следующая.

Подальший розвиток національних економік за таким зразком призвів би до самознищення людства. Усвідомлення цієї небезпеки спонукало світове співтовариство до пошуку шляхів виходу із загрозливого становища. Наприкінці ХХ ст. було прийнято концепцію сталого (збалансованого) розвитку людства. Наведіть приклади таких можливостей. 6. Що таке рециклінг? Поясніть, яке значення для раціонального використання природних ресурсів має відсортовування сміття. 7*.Американський еколог Баррі Коммонер так сформулював основні закони екології: 1) все пов’язане з усім

І в історії розвитку людства є чимало прикладів тому, як науковий прогрес призвів до трагічних наслідків. По закінченні ІІ світової війни американці, які на той час вивчили властивості атома, скинули на Хіросіму та Нагасакі атомні бомби. Ідучи на цей крок, уряд США переслідував власні амбіції та не думав про наслідки бомбардування. І на підтвердження цієї думки можна навести приклад з життя Клеопатри, яка була в розпачі після смерті чоловіка. Але щоб далі жити й приносити користь рідній країні, вона одружується із його сином, тим самим забезпечує мир у країні. Освіченість. Переконаний, що такі помилки ведуть людство до самознищення. Доброта/Добре слово.

Приклади для власного висловлювання: Пропоную вам шпаргалку, в якій поміщено приклади з української літературі та історії України до творів різної тематики. Справедливість/ Образа/ Доброта Пригадаймо Мавку з «Лісової пісні» Лесі Українки. І на підтвердження цієї думки можна навести приклад з життя Клеопатри, яка була в розпачі після смерті чоловіка. Але щоб далі жити й приносити користь рідній країні, вона одружується із його сином, тим самим забезпечує мир у країні. Переконаний, що такі помилки ведуть людство до самознищення. Доброта/Добре слово Іншим доказом є, на мою думку, Чіпка Варениченко із роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного.

Думаю, что речь идет о самой истории человечества, если бы мы учитывали историю то не совершали бы глупых поступков сейчас. Даня ЗлобинУченик (61) 2 года назад. Приклади використання людиною свого розуму для самознищення. Даня Злобин Ученик (61) ? Похожие вопросы. Также спрашивают. Мобильная версия · Помощь · Отправить отзыв. Mail.ru О компании Реклама Вакансии.

І такі приклади непоодинокі. Разом із тим на проблему збереження миру на нашій планеті є різні точки зору. Так, багато хто стверджує, що винайдення атомної зброї відвернуло третю світову війну. Щороку з активного використання вилучаються мільйони гектарів земель, а це зменшує можливості людства вирішити продовольчу, сировинну, соціальну та інші глобальні проблеми. Деградацію земель спричиняє багато чинників. Так, відкритий видобуток корисних копалин і підсилена внаслідок господарської діяльності ерозія призводять до повної втрати родючого шару землі і формування "місячних ландшафтів".

Біологічна історія Землі залежить від людини. Людська діяльність не завжди орієнтована на зміну способу життя конкретних видів, але все одно впливає на інші організми. Люди стали фактором, що змінює еволюційну долю інших земних створінь. Промислова та сільськогосподарська діяльність, що допомагає людству вижити, тягне за собою загибель та скорочення популяцій багатьох інших біологічних видів.

При цьому використання природних ресурсів відбувається без урахування закономірностей розвитку і механізмів функціонування біосфери. Антропогенні зміни в біосфері інтенсифікують кругообіги речовин, змінюють склад і структуру її компонентів. Саме сьогодні підійшов той час, коли розум в самому високому розумінні повинен визначати відношення до навколишнього природного середовища. Вже в світй час це передбачав В.І. Вернадський . В 1944 р. він сформулював поняття ноосфери ( від гр. noos-розум), тобто сфери розуму на нашій планеті, коли людина, ставши потужною геологічною силою, посягаючи закони пр.

Вчення про біосферу. План. “У геолоічній історії біосфери перед людиною відкривається величезне майбутнє, якщо вона зрозуміє це і не буде вживати свій розум і свою працю на самознищення”. В.І.Вернадський. Роль академіка В.І.Вернадського у вченні про біосферу.

Сьогодні людство опинилося перед вибором - стати більш цивілізованим, моральним, просто більш розумним, або згубити і себе і життя на планеті. Ще вчора людство по праву пишалося своїми науково-технічними досягненнями. Вони здавалися незаперечними - ми освоїли атомну енергію, зробили крок в космос, наблизилися до розгадки таємниць життя. Але сьогодні гордість змінилася тривогою за стан біосфери, що руйнується через нерозумного використання людьми потужних сил, отриманих завдяки розвитку науки і техніки. Ми з занепокоєнням бачимо, як покривають планету зони екологічного лиха, запустіння піддають.

Було підкреслено, що виживання людства і його майбутнє можливі лише шляхи вдосконалення і розвитку людських якостей, через «Людську Революцію» і формування так званого нового гуманізму. B своїй книзі «Людські якості» А. Печчеї сформулював основну тезу власної концепції: виживання і майбутнє людства можливі лише на шляхах Людської Революції, тобто вдосконалення духовного світу людей. Все інтелектуальну могутність людини повинно бути вжито в першу чергу для його культурної еволюції. Очевидно, що існуючі в світі глобальні проблеми в значній мірі є результатом дуже повільного протікання такої евол.

Як приклад наведемо висловлювання хворий С., математика за освітою, що проходила лікування з приводу нападу шизофренії: "Якщо розглянути таке філософське поняття, як особистість і народ, можна прийти до наступного висновку: народ і особистість нерозривно пов'язані між собою. Народ висуває зі своїх лав особистостей, які розвивають свій розум так, що додумуються до дозволу проблем, досі невідомих. У свою чергу, народ сам створює усна народна творчість, яка, в свою чергу, дає вагомий внесок у вирішення законів життя. Розглянемо, наприклад, праця Енгельса "Перетворення мавпи в людин.

Сучасність вразила людство черговим випробуванням – епідемією. Це підняло важливі питання та змусило багатьох переосмислити своє ставлення до життя, до смерті, до моралі. Кожен шукає свою персональну відповідь на питання “Чому саме це сталось?”. Интернет-журнал «Колесо жизни» – ваш личный путеводитель и онлайн-тренер. Сучасність вразила людство черговим випробуванням – епідемією. Це підняло важливі питання та змусило багатьох переосмислити своє ставлення до життя, до смерті, до моралі. Кожен шукає свою персональну відповідь на питання “Чому саме це сталось?” і “Яке моє місце у цій ситуації?”, але цей процес потребує певних опор, котрі зможуть відкоригувати напрямок думки.

Прикладом першого типу світоглядно-методологічного підходу є марксизм («Філософи лише по-різному пояснювали світ, але справа в тому, щоб змінити його»). Прикладом другого типу світоглядно-методологічного підходу є християнський еволюціонізм і буддизм («Усе зло в людині, і боротися треба не з забрудненням навколишнього середовища, а із забрудненням душ людей»). До них належать: принцип апеляції до розуму, закону, справедливості (іудаїзм); принцип апеляції до серця, любові до ближнього і дарування (християнство) . відмова від економічного зростання і перехід до гармонійного розвитку людства; гармонізація взаємодії біосфери і людства, припинення руйнування біосфери

Біорізноманіття — це один з фундаментальних феноменів, що характеризує прояви життя на Землі. Зниження рівня біорізноманіття займає особливе місце серед головних екологічних проблем сучасності. Наслідком зникнення видів стане руйнування існуючих екологічних зв’язків та деградація природних угруповань, неспроможність їх до самопідтримання, що призводитиме до їх зникнення. Подальше скорочення біорізноманіття може привести до дестабілізації біоти, втрати цілісності біосфери та її здатності підтриму. Конспект на урок Біологія скачати.